Aktualności
Życzenia
„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa”
„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa” jest uchwalonym przez Radę Ministrów programem wieloletnim na lata 2016-2020, w celu poprawy stanu czytelnictwa w Polsce poprzez wzmacnianie roli bibliotek publicznych, szkolnych i pedagogicznych jako lokalnych ośrodków życia społecznego stanowiących centrum dostępu do kultury i wiedzy.
Program składa się z 3 priorytetów, które realizuje MKiDN za pośrednictwem Biblioteki Narodowej i Instytutu Książki oraz MEN.
Priorytet 1- Zakup nowości wydawniczych do bibliotek publicznych
Priorytet 2 - Infrastruktura bibliotek 2016–2020
Priorytet 3 –Rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych
W grudniu bieżącego roku do naszej biblioteki szkolnej dotarły książki zakupione w ramach w/w programu. Nowe pozycje uwzględniają zainteresowania oraz sugestie dzieci odnośnie książek, które chcieliby przeczytać. Dzieci mają możliwość zapoznania się z listą zakupionych tytułów na Teamsie w zespole Biblioteka. Wypożyczanie książek odbywa się po konsultacjach z bibliotekarzem .
Oto lista książek, które zostały zakupione w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa:
- Asiunia - Joanna Papuzińska
- Awantura ze Strachulcem - Marcin Mortka
- Babcia Rabuś. Edycja jubileuszowa - David Walliams
- Baśniobór. Tom 1 - Brandon Mull
- Baśniobór. Tom 2.Gwiazda wieczorna wschodzi – Brandon Mull
- Baśniobór. Tom 3.Plaga cieni - Brandon Mull
- Baśniobór. Tom 4.Tajemnice smoczego azylu – Brandon Mull
- Baśniobór. Tom 5.Klucze do więzienia demonów – Brandon Mull
- Baśń o dwunastu miesiącach.
- Biblioteka. Śledztwo Emily Lime - Dave Shelton
- Bohaterowie Magicznego Drzewa. Porwanie - Andrzej Maleszka
- Bunia kontra fakir.Mazurscy w podróży.Tom 1 – Agnieszka Stelmaszczyk
- Był sobie pies - W.Bruce Cameron
- Był sobie pies 2 - W.Bruce Cameron
- Chłopiec z burzy i inne opowiadania
- Cukierku, Ty łobuzie! - Waldemar Cichoń
- Diamentowa gorączka. Mazurscy w podróży. Tom 4 – Agnieszka Maleszka
- Domek na drzewie.13-piętrowy domek na drzewie – Andy Griffiths
- Domek na drzewie.26-piętrowy domek na drzewie - Andy Griffiths
- Domek na drzewie.39-piętrowy domek na drzewie - Andy Griffiths
- Domek na drzewie.52-piętrowy domek na drzewie - Andy Griffiths
- Domek na drzewie.65-piętrowy domek na drzewie - Andy Griffiths
- Drzewo do samego nieba - Maria Terlikowska
- Drzewo życzeń - Katherine Applegate
- Dzielny Oczak - Agnieszka Chylińska
- Dziennik Rowleya. Zapiski chłopca o złotym sercu – Kinney Jeff
- Dziewczynka z parku - Barbara Kosmowska
- Elf i dom strachów - Marcin Pałasz
- Enola Holmes. Sprawa zaginionego markiza - Nancy Spencer
- Enola Holmes. Tom 2.Sprawa leworęcznej lady – Nancy Spencer
- Enola Holmes. Tom 3.Sprawa złowieszczych bukietów – Nancy Spencer
- Felix,Net i Nika oraz Bunt Maszyn. Tom 8 - Rafał Kosik
- Felix,Net i Nika oraz Klątwa Domu McKillianów. - Rafał Kosik
- Felix,Net i Nika T.5 Orbitalny Spisek – Rafał Kosik
- Felix,Net i Nika T.7 Trzecia Kuzynka – Rafał Kosik
- Felix,Net i Nika. Orbitalny Spisek 2.Mała Armia.- Rafał Kosik
- Franklin boi się burzy.- Paulette Bourgeois
- Franklin i Wróżka Zębuszka -Paulette Bourgeois
- Franklin ma zły dzień- Paulette Bourgeois
- Franklin mały bałaganiarz - Paulette Bourgeois
- Gigant Poleca. Tom 3/2020. Kwantomas kontratakuje
- Giler,trampolina i reszta świata - Agnieszka Chylińska
- Hej,Jędrek! 5.Szukasz guza? - Rafał Skarżycki
- Hej,Jędrek. Znowu pod górkę? - Rafał Skarżycki
- Jak po lodzie. Dziennik Cwaniaczka. Tom 13 - Jeff Kinney
- Jak to ze lnem było – Maria Konopnicka
- Kaczogród: Wujek Sknerus i Kaczor Donald. Pod kopułą
- KACZOGRÓD: Wujek Sknerus i Kaczor Donald.Tom 1.Syn słońca
- Kajko i Kokosz. Woje Mirmiła. Część 1
- Kajko i Kokosz.Woje Mirmiła.Część 2
- Kajko i Kokosz.Złoty puchar cz.1
- Kamień przeznaczenia.Mazurscy w podróży.Tom 3 – Agnieszka Stelmaszczyk
- Kapelusz za 100 tysięcy - Adam Bahdaj
- Klub latających ciotek - Rafał Witek
- Klub Opiekunek. Claudia i tajemnicze telefony – Ann Martin
- Klub Opiekunek. Dawn i nieznośne dzieciaki - Ann Martin
- Klub Opiekunek.Mary Anne na ratunek! - Ann Martin
- Klub opiekunek.Świetny pomysł Kristy - Ann Martin
- Klub opiekunek.Tajemnica Stacey - Ann Martin
- Kolorowy szalik - Barbara Kosmowska
- Koszmarny Karolek i odlot z polotem- Francesca Simons
- Listy w butelce.Opowieść o Irenie Sendlerowej
- Lukrecja rusza w świat - Anne Goscinny
- Lukrecja stawia na swoim - Anne Goscinny
- Magiczne Drzewo.Tom 10.Czas robotów - Andrzej Maleszka
- Magiczne Drzewo.Tom 11.Pióro T-rexa - Andrzej Maleszka
- Magiczne Drzewo.Tom 8.Inwazja - Andrzej Maleszka
- Magiczne Drzewo. Tom 9. Berło - Andrzej Maleszka
- Mia i biały lew.Historia niezwykłej przyjaźni -
- Minecraft.Kres - Catherynne Valente
- Minecraft.Tom 1
- Moje życie jako... YOUTUBER - Janet Tashjian
- Moje życie jako...gracz - Janet Tashjian
- Moje życie jako...książka - Janet Tashjian
- Moje życie jako...ŻART - Janet Tashjian
- Na tropie.Zosia z ulicy Kociej.Tom 2 - Agnieszka Tyszka
- Na wakacjach.Zosia z ulicy Kociej.Tom 3 – Agnieszka Tyszka
- Najgorsze dzieci świata - David Walliams
- Najgorsze dzieci świata 2 - David Walliams
- Nauka.To lubię - Tomasz Rożek
- Nela i skarby Karaibów - Nela Mała Reporterka
- Nela i tajemnice oceanów - Nela Mała Reporterka
- Nela na tropie przygód.Nela Mała Reporterka
- Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek – Justyna Bednarek
- Niezłe ziółko - Barbara Kosmowska
- No to lecimy.Dziennik Cwaniaczka.Tom 12 - Jeff Kinney
- Nowe kłopoty detektywa Pozytywki - Grzegorz Kasdepke
- Ostatni z klanu McKwaczów.Wujek Sknerus i Kaczor Donald
- Pamiętnik czarnego noska – Janina Porazińska
- Pippi Pończoszanka - Astrid Lindgren
- Podróże Neli.Nela na kole podbiegunowym - Nela Mał
- Porwanie Prozerpiny.Mazurscy w podróży.Tom 2 – Agnieszka Stelmaszczyk
- Przygody Smerfów.Smerfy i Wioska Dziewczyn
- Puk puk! Otwórzcie drzwi! - Marcin Przewoźniak
- Puk,Puk! Chcecie psa? - Marcin Przewoźniak
- Puk,Puk! Widzieliście kometę? - Marcin Przewoźniak
- Puk,Puk! Zastałem Króla? - Marcin Przewoźniak
- Ryzyk-fizyk.Dziennik Cwaniaczka.Tom 11 - Jeff Kinn
- Smerf Doktor.Smerfy Komiks.Tom 18
- Smerfy komiks: Przygody Smerfów Nie igra się z postępem
- Smerfy komiks: Przygody Smerfów.Dziwne przebudzenie Śpiocha
- Smerfy komiks: Przygody Smerfów.Smerf Finansista
- Smerfy Komiks: Smerfolimpiada,tom 11
- Smerfy Komiks: Smerfy na letnisku.Tom 27
- Smerfy Komiks: Smerfy T.13 Smerfiki
- Smerfy komiks: Szare Smerfy tom 20
- Spirit Animals.Tom 1.Zwierzoduchy - Brandon Mull
- Spirit Animals.Tom 4.Ogień i lód - Shannon Hale
- Spirit Animals.Tom 6.Wzlot i upadek- Eliot Schref
- Spirit Animals.Tom 7.Wszechdrzewo- Marie Lu
- Spirit Animals.Upadek Bestii.Tom 2.Spalona ziemia
- Spirit Animals.Upadek Bestii.Tom 4.Ognista Fala -
- Stara bieda.Dziennik Cwaniaczka.Tom 10 - Jeff Kinney
- Szewczyk Dratewka - Janina Porazińska
- Szkoła magicznych zwierząt - Margit Auer
- Szkoła magicznych zwierząt T.2 Tajemnica... - Margit Auer
- Szkoła magicznych zwierząt T.3 W ciemnościach – Margit Auer
- Szkoła magicznych zwierząt T.4 Odjazd! - Margit Au
- Tajemnica biblioteki - Martin Widmark
- Tajemnica cyrku - Martin Widmark
- Tajemnica kawiarni - Martin Widmark
- Tajemnica szpitala - Martin Widmark
- Tajemnicze zniknięcie detektywa Pozytywki – Grzegorz Kasdepke
- Tomek Łebski ma(chrapkę na)smakołyki.Tom 6 - Liz Pichon
- Tomek Łebski niezły szczęściarz - Liz Pichon
- Tomek Łebski Tak! Nie.(A Może) - Liz Pichon
- Tomek Łebski wymiata(prawie zawsze).Tom 5 - Liz Pichon
- Wielka ucieczka Dziadka - David Walliams
- Young power! 30 historii o tym,jak młodzi zmieniają świat – Justyna Suchecka
- Zegar czarnoksiężnika.Lewis Barnavelt
- Zosia z ulicy Kociej.Tom 1 - Agnieszka Tyszka
Podstawowym celem podejmowanych przez naszą szkołę działań jest upowszechnienie wśród dzieci czytania książek. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych u naszych dzieci nie może odbyć się bez współpracy z rodzicami.
Nawyk i potrzeba czytania wykształca się u dziecka już od najmłodszych lat. W tym momencie największym autorytetem dla najmłodszych są rodzice. Dzieci obserwując swoich czytających rodziców chętniej sięgają po książki. Powstaje w nich potrzeba kontaktu z książką oraz chęć naśladowania rodziców. Dziecko, które nie rozumie czytanego słowa, które ma mały zasób słownictwa nie jest w stanie czytać ze zrozumieniem. Język jest narzędziem myślenia, również matematycznego. Tym samym dziecko, które słabo czyta często ma problemy w uczeniu się. Biegłość w czytaniu czyni dziecko zdolnym do dalszego kształcenia. Stąd też wielkim zadaniem szkoły i domu jest wytworzenie silnej motywacji do czytania. Należy sprawiać, aby czytanie było zajęciem atrakcyjnym, aby książka zaspokajała różnorodne pragnienia i potrzeby dziecka- emocjonalne i intelektualne.
Zalety czytania:
- Czytanie pomaga nam rozwijać myślenie, język i słownictwo,
- Uczymy się wyrażać myśli, uczucia, rozumieć innych, poszerzamy wiedzę o innych krajach, kulturach, historii, przyrodzie, o wszystkim, co nas interesuje;
- Odpowiednio dobrane utwory ukazują piękno polskiej mowy;
- Właściwe teksty stają się przykładem poprawnego języka ;
- Doskonalona jest mowa pod względem gramatycznym i dźwiękowym. Wzrasta zasób słów i pojęć;
- Ćwiczy się pamięć dziecka;
- Czytanie pozwala odnieść sukces nie tylko w szkole, ale procentuje i pozwala odnieść sukces w dorosłym życiu .
Nauczanie zdalne
Nauczanie zdalne od 26 października
Od 26 października do 8 listopada nauka w klasach IV-VI szkoły będzie odbywała się w formie zdalnej.
Zajęcia online realizowane są na platformie Microsoft Teams według dotychczasowego planu lekcji. Zajęcia będą odbywały się w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem wideokonferencji. Aby wziąć udział w lekcji, uczeń musi posiadać komputer/laptop/telefon z dostępem do internetu, kamerą i mikrofonem oraz zalogować się na swoim koncie w MT.
Klasy I-III szkoły podstawowej uczą się w szkole.
Informacje na temat zmiany organizacji pracy szkoły są przekazywane na bieżąco przez dyrektora za pośrednictwem dziennika elektronicznego.
dyr Halina Szlaga
Odblask Tajemnicy - Rok Świętego Jana Pawła II.
„Dla wszystkich, wierzących i niewierzących, dzieła sztuki inspirowane przez Pismo Święte pozostają jakby odblaskiem niezgłębionej tajemnicy, która ogarnia świat i jest w nim obecna”.
Jan Paweł II
Zachęceni wystawą Odblask Tajemnicy zorganizowanej przez Przeorat Pomorski Orderu Św. Stanisława w podobny sposób włączyliśmy się w obchody Roku Świętego Jana Pawła II. Inspiracją prac plastycznych dzieci (od 3 do 11 lat) były obrazy o ponadczasowej tematyce religijnej zaprezentowane podczas ekspozycji oraz twórczość naszego Patrona. Ksiądz Jan Twardowski zostawił nam wiele mądrych wskazówek, a wśród nich następującą: „Człowiek nie powinien uciekać od zdumienia światem. Nie należy dążyć do wyjaśnienia wszystkiego za wszelką cenę, do zrozumienia wszystkiego. Trzeba umieć stanąć przed tajemnicą Boga, miłości, przyrody”.
Ślubowanie klas pierwszych.
Drodzy Pierwszoklasiści,
w ubiegłym tygodniu braliście udział w projekcie „Jakże tajemnicze jest drzewo”. Wiecie już, że drzewa mają swoje sekrety. O kilku z nich jeszcze raz przypomnę, w tak ważnym dla Was dniu, jakim jest pasowanie na ucznia klasy pierwszej.
Po pierwsze podobnie, jak drzewa żyjemy w rodzinie. Nasz patron Ksiądz Jan Twardowski, tak o niej pisze „Rodzina to najbliżsi sobie ludzie, którzy powinni się zawsze kochać. Tak bardzo muszą się kochać, że gdyby nawet się smucili, płakali, kłócili, byli dla siebie surowi, to i tak się kochają”.
Oto sekret - wzajemnej miłości nauczycie się w Waszych rodzinach.
Drzewa zdradziły nam także, że tak, jak my chodzą do szkoły. Okres przedszkola macie już za sobą. Teraz rozpoczynacie naukę w klasach początkowych – to taki młodnik. Pamiętacie, jak Wam mówiłam, że drzewa, które słuchały swych mam rosły prosto, w kierunku słońca. Te zaś, które się wygłupiały w końcu się wykrzywiły i po latach bardzo tego żałowały.
Nasz patron ksiądz Jan chyba skorzystał z tej tajemnicy drzew, bo dożył sędziwego wieku, i jak sam pisał dużo zawdzięczał swoim nauczycielom oraz szkole, która nie tylko kształciła umysły, ale i wychowywała człowieka.
Podążajcie zatem drogą Waszego patrona – na kolejnych etapach edukacji rozwijacie Wasze umysły i duszę.
Drzewa zdradziły Wam też tajemnicę, że są różne. Znajdziemy wśród nich wyniosłe buki, wiecznie pielgrzymujące do nieba jesiony, drżące topole osiki czy też mocne dęby . Wy też jesteście różni – każdy z Was rozwija się w swoim tempie, ma swoje mocne i słabsze strony. Czy to źle? Wręcz przeciwnie to prawdziwy urok świata, pełen różnych zapachów, barw i smaku. Sekret drzew, z którego możecie skorzystać to nie naśladujcie innych, ale odważnie kroczcie drogą, którą sami wybraliście, bo tylko ona przyniesie Wam szczęście i radość.
Kończąc przypomnę o jeszcze jednej tajemnicy – drzewa walczą ze sobą o światło, wodę, pokarm. Pewnie każdy z nas zastanawia się teraz z kim walczy – może z bratem, koleżanką, sąsiadem. A o co walczy? Może o miłość, ocenę, stanowisko, o to kto silniejszy. Moja rada - nigdy nie walczcie z kimś, ale tylko z sobą. Dzisiaj masz być mocniejszy, od tego kim byłeś wczoraj.
Ksiądz Jan tak pisze o walce - „Oko za oko, ząb za ząb” – można się z tym sprzeczać, ale serce za serce”, tego już nikt nie zmieni. Za serce jest drugie serce”.
Zapamiętajcie więc, że zwycięża zawsze ten, kto zamiast pięści lub miecza wyciąga serce.
Czego zatem życzyć wam Kochane Pierwszaki na starcie waszej edukacji?
Wyrośnijcie, tak jak sędziwe drzewa na ludzi, którzy potrafią wzajemnie darzyć się miłością i dobrocią, które nie złamie nawet najsilniejszy wiatr, które ostatecznie dotkną nieba.
Wasza Pani Dyrektor
Halina Szlaga
Barłomino, 13.10.2020 r.
Informacja.
Informacja,
w związku z Dniem Edukacji Narodowej 14 października 2020 r. dla klas I – VI w godzinach 9.00 -11.00 prowadzone będą zajęcia opiekuńcze przez wychowawców poszczególnych klas. Uczniowie przygotują prace plastyczne w związku z ogłoszonym rokiem 2020 Rokiem Świętego Jana Pawła II inspirowane zorganizowaną wystawą "Odblask Tajemnicy". Uczniowie proszeni są o zabranie ze sobą materiałów plastycznych.
Wskazówki.
Witamy w szkole.
Uprzejmie informujemy, iż rozpoczęcie roku szkolnego w Szkole Podstawowej im. Księdza Jana Twardowskiego odbędzie się 1 września 2020 r. według następującego harmonogramu:
- młodszy oddział przedszkolny – 9.50 – 10.35 – sala gimnastyczna wejście C
- oddział przedszkolny „0” – 8.55 – 9.40 – sala gimnastyczna wejście C
- klasa I – 8.00 – 8.45 – sala gimnastyczna – wejście C
- klasa II – 8.00 – 8.45 – sala nr 7 – wejście B
- klasa III – 8.45 – 9.30 – sala nr 15 - wejście c
- klasa IV – 9.50 – 10.35 – sala nr 10 – wejście B
- klasa V – 10.55-11.40 – sala nr 12 wejście B
- klasa VI – 11.50 – 12.35 – sala nr 11 – wejście B
W wyznaczonych godzinach odbędą się spotkania uczniów z wychowawcami poszczególnych klas i oddziałów.
Informacje szczegółowe w tym procedury funkcjonowania szkoły i oddziałów przedszkolnych zostaną przekazane drogą elektroniczną e-dziennik lub poczta elektroniczna 31 sierpnia 2020 r oraz opublikowane na stronie internetowej szkoły https://spbarlomino.edupage.org/
Prosimy rodziców i uczniów o zapoznanie się z ich treścią i bezwzgledne przestrzeganie.
Podręczniki do religii.
Informacja
Wzorem lat ubiegłych zgodnie z przepisami prawa podręczniki do zajęć edukacyjnych zostaną zakupione z dotacji i wypożyczone dzieciom w pierwszych dniach września.
W związku z działaniami szkoły na rzecz ochrony środowiska prosimy o wstrzymanie się od zakupu plastikowych okładek na podręczniki przed ich wypożyczeniem.
Poniżej lista podręczników do religii, którą uczniowie kupują we własnym zakresie.
Klasa I
Żyjemy w Bożym świecie, Elżbieta Kondrak i inniJEDNOŚĆ AZ - 11-01/12-KL-1/12
Klasa II
Idziemy do Pana JezusaD. Kurpiński, Jerzy Snopek Wydawnictwo Jedność
Klasa III
Jezus jest z namiAZ-13-01/10-kr-14/13 Wydawnictwo JEDNOŚĆ
Klasa IV
Miejsce pełne BOGActw Ks. Dr K. Mielnicki, E. Kondrak, B. NosekWydawnictwo Jedność AZ-21-02/12-KL-1/12
Klasa V
Spotkania uBOGAcające Ks. Dr K. Mielnicki, E. Kondrak, E. ParszewskaWydawnictwo Jedność AZ-22-02/12/KL-1/13
Klasa VI Tajemnice BOGAtego życia Jedność AZ-23-02/12-KI-3/14
dyr Halina Szlaga
Wdzięczni - Święto Patrona Szkoły
Drogie Dzieci,
Drodzy Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele, Pracownicy i Przyjaciele szkoły,
nasza wędrówka z księdzem Janem zaczęła się 11 lat temu, 1 czerwca 2009 roku. Myślę, że wówczas wielu z nas nie śniło nawet, że nasz Patron będzie się nami nie tylko opiekował, czuwał, ale przede wszystkim różnymi drogami prowadził do Boga, bo jak sam mówi „Jako ksiądz i patron modlę się za wszystkich uczniów i za każdego z osobna, by szedł w życiu drogą Ewangelii. Jeśli moje słowa mu w tym pomagają, cieszę się i Panu Bogu za to dziękuję” .
Miał rację Ksiądz Jan. Podejmowane przez nas tematy miłości, dobroci, upływającego czasu, słów najważniejszych zawsze kończyły się stwierdzeniem, a nawet pewnością, że za tym wszystkim stoi Niewidzialny, który za pośrednictwem ludzi nas miłuje i doświadcza.
Tematem, który postanowiliśmy zgłębiać w tym roku szkolnym była wdzięczność.
Jak zwykle szukaliśmy odpowiedzi na pytania:
Czym jest wdzięczność?
Komu był wdzięczny ksiądz Jan i za co dziękował?
Komu należy sią nasza wdzięczność i podziękowania?
Zapewne nikt z nas nie myślał we wrześniu, że rok 2020 da nam wiele okazji do dziękowania i okazywania wdzięczności.
Czym zatem jest wdzięczność? Ksiądz Jan pisze: „wdzięczność jest sercem miłości, jest jej największym urokiem i wdziękiem”. Jest również „rodzajem pokory”, która mówi, że nie jesteśmy najważniejsi, widząc innych wokół siebie, „gubimy swoje ja”.
Komu był wdzięczny ksiądz Jan ? Jak pisze między innymi:
- „wielu dzieciom zawdzięczam i jako człowiek , i jako poeta to, że nauczyły mnie prostoty i jasności słów”
- „wdzięczny jestem”: Opatrzności Bożej , za dar kapłaństwa, „mamie, że nauczyła mnie wiary i znaku krzyża”, za okazywaną życzliwość, za ludzi, którzy stanęli na mojej drodze, mojej edytorce, która „spadła z nieba” za to, że ocala słowa, ludziom, których Bóg przyciągnął i wprowadził w moje życie”.
Za co dziękował Ksiądz Jan?
Najkrócej i najprościej nasz patron odpowiada „Za wszystko dziękuję” . Za wszystko czyli za to co dobre i niedobre, za radość i smutek, za szczęście i nieszczęście, zdrowie i chorobę, życzliwość i pogardę, za sukces i niepowodzenie.
Trzeba przyznać, że łatwiej przychodzi nam okazywanie wdzięczności i dziękowanie najogólniej mówiąc za chwile radosne i szczęśliwe. Jak wyrażać wdzięczność za ból i cierpienie? Czy powinniśmy dziękować „i wtedy, kiedy mnie chwalą, i kiedy czuję się popychadłem?”.
Tak, dziękuj - podpowiada ksiądz Jan.
Dlaczego? Bo „to, co nas spotyka od niego przychodzi” . Jeśli przyjmujemy to od Pana Boga, to wstępują w człowieka nowe siły i w efekcie zauważamy, że przeciwnicy działają na korzyść Pana Boga, który wie, co jest dla nas dobre.
„Przychodzi spokój, wracają siły i zupełnie nieoczekiwanie przeżywamy cud swojego oczyszczenia”.
Nasz Patron pisze: „żyję tylko dzięki Bogu, który mnie trzyma jak niezdarną bańkę na słomce”. To On posługuje się ludźmi, by nas zabezpieczyć i działa przez człowieka.
W czasie pandemii szczególnie mocno wielu z nas doświadczyło „daru rąk”, które nas chroniły, zasłaniały, tuliły.
W duchu wdzięczności sami okazywaliśmy innym swoją pomoc i wsparcie. Miejmy świadomość, że wszyscy pozwoliliśmy Bogu działać przez siebie. Bądźmy wdzięczni nie tylko ludziom, ale przede wszystkim Niewidzialnemu za ten „ dar rąk”.
Tak więc podsumowując słowami naszego Patrona „wdzięczność jest świętym , pobożnym uczuciem, bo człowiek przestaje myśleć o sobie”. … „Ja zawdzięczam Bogu, że przez uczniów w szkole, ich nauczycieli i rodziców okazał mi swoją dobroć” .
Za co my uczniowie , nauczyciele i rodzice jesteśmy wdzięczni Księdzu Janowi, za co dziękujemy. Lista wdzięczności i podziękowań jest długa. Najkrócej mówiąc jesteśmy wdzięczni Bogu, że przez naszego Patrona Księdza Jana Twardowskiego okazuje nam swoją dobroć i miłość , prowadzi, wspiera, podpowiada , pomaga , dając nam jednocześnie wolną wolę.
Ostatecznie do nas należy decyzja, którą drogę wybierzemy prawdy i dobra czy też kłamstwa, obłudy i fałszu. Obyśmy wszyscy „nie narzekali, że świat jest zły, ludzie niedobrzy, ale starali się, jak można łatać dziury na świecie”.
dyr Halina Szlaga
Barłomino, 29.05.2020
Rekrutacja do przedszkola i klas pierwszych.
Dyrekcja Szkoły Podstawowej im. Księdza Jana Twardowskiego w Barłominie informuje, iż wszystkie pozytywnie zakwalifikowane dzieci w postępowaniu rekrutacyjnym do oddziałów przedszkolnych i klasy I naszej szkoły zostały przyjęte na rok szkolny 2020/2021.
dyr Halina Szlaga
Kochanej mamie
Drogie mamy,
kochamy Was całym wdzięcznym sercem.
Dobrze, że Was mamy na ziemi
i w niebie.
Rekrutacja do oddziałów przedszkolnych i klas pierwszych.
Dyrekcja Szkoły Podstawowej im. Księdza Jana Twardowskiego w Barłominie informuje, iż Komisja Rekrutacyjna w postępowaniu rekrutacyjnym zakwalifikowała pozytywnie wszystkie złożone wnioski o przyjęcie dziecka do oddziałów przedszkolnych i klasy pierwszej.
W związku z powyższym w terminie od 14.05.2020 do 22.05.2020 w godzinach od 8.00 do 14.00 rodzice dzieci zakwalifikowanych proszeni są o złożenie pisemnego oświadczenia woli przyjęcia do oddziału przedszkolnego lub klasy pierwszej.
dyr Halina Szlaga
"Odszukany w cieniu" ks. Jan Twardowski
Święty Kopciuszku odszukany w cieniu
święta Dziewczynko z zapałkami
święta Sierotko Marysiu
święty Andersenie
święta Mario Konopnicka
dzieciństwo przeminęło
stół rodzinny się spalił
czas jak zadyszana pszczoła
Anioł Stróż już na rencie
bo i świat się zawalił
12
Wdzięczni "za dar rąk"
W ramach projektu: Wdzięczni "za dar rąk" uczniowie oraz przyjaciele naszej szkoły namalowali i przesłali prace plastyczne, które są wyrazem wdzięczności dla tych, którzy w czasie pandemii pomagają nam i służą często bezinteresownie. Wszystkie prace dzieci przyniosą do szkoły, kiedy jej drzwi zostaną już otwarte
„Znak serca jest nie tylko znakiem uczucia, sentymentu, ale jest znakiem wielkiej mocy człowieka, który może wszystko przetrwać”
Ks. Jan Twardowski
Zapraszamy do naszej fotogalerii.
Kształcenie na odległość.
Rekrutacja.
Życzenia.
Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych,
wszystkim Rodzicom, Uczniom, Współpracownikom oraz Waszym najbliższym
życzę zdrowia, serc pełnych miłości, wiary i nadziei.Halina Szlaga Dyrektor Szkoły
Szanowni Rodzice.
Szanowni Rodzice,
sytuacja, w której się znaleźliśmy jest dla wszystkich trudna i bardzo stresująca. Izolacja, brak kontaktów społecznych nie wpływa na nas pozytywnie, ale zmniejsza ryzyko zarażonych.
W obliczu niepewności każdy z nas radzi sobie, jak tylko potrafi. Na dodatek nauka dzieci w systemie on-line na początku może sprawić problemy. Uczniowie otrzymują informacje od kilku nauczycieli, które niekiedy wymagają wysiłku i kilkugodzinnego siedzenia przy komputerze. Niejednokrotnie zmieniają się przesyłane wcześniej komunikaty, bo rzeczywistość uległa zmianie.
Jednak proszę pamiętać, że nikt z nas tego nie chciał, nikt tego nie planował. Nauczyciele dokładają starań, aby przekazywanych treści programowych nie było za dużo, stosownie do możliwości psychofizycznych uczniów. Szczegółowe informacje na temat kształcenia on-line otrzymujecie Państwo najczęściej na e-dzienniku oraz stronie internetowej szkoły. Pedagodzy w godzinach konsultacji oraz poprzez informacje zwrotne podkreślają, co uczeń zrobił dobrze i co należałoby jeszcze poprawić. Cały czas pozostają w kontakcie zarówno z Państwem, jak i z dziećmi. Wspólnie rozwiązujemy pojawiające się przeszkody i wzajemnie wspieramy.
Doskonale zdaję sobie sprawę, że obecna sytuacja może nas męczyć, zniechęcać, a nawet wprowadzać w stan depresji.
Jednak być może warto, tak skomplikowaną okoliczność, w jakiej się znaleźliśmy potraktować, jako szansę. Dopuścić do siebie myśl, że dzięki nauce w niedopracowanym jeszcze systemie on-line zarówno uczniowie, jak i my możemy oderwać swoje myśli od środowiska życia w pandemii.
Zwróćmy też uwagę, że nie tylko uczniowie, ale wszyscy mamy okazję do rozwijania naszych kompetencji zarówno tych osobistych m.in: samodzielności, obowiązkowości, systematyczności, organizowania sobie nauki (bo przecież dla dzieci to nie są wakacje), jak i cyfrowych.
Proszę zauważyć, jak szybko nauczyliśmy się nowych umiejętności w zakresie technologii informatycznych (często metodą prób i błędów). To również czas na rozwijanie naszych zainteresowań (może w trochę innej formie). W tym momencie doskonalimy również naszą kreatywność i pomysłowość.
Pamiętajcie Państwo , że dzieci uczą się przede wszystkim dla siebie. Wspierajcie je zatem w nauce i pomagajcie do momentu, w którym zauważycie, że dalej dadzą sobie sami radę. Doceniamy Wasz wysiłek i poświęcenie dla tych, których kochacie z całego serca.
Drodzy Rodzice nie zapominajcie , że w obliczu tego, co się dzieje teraz na świecie oceny i to, żeby wszystkie przesłane przez nauczycieli prace zostały odrobione ( niektóre zadania są dla chętnych) nie jest najistotniejsze.
W obecnej chwili najwazniejsze jest bezpieczeństwo, zdrowie i życie nas wszystkich.
Zatem wspierajmy się wzajemnie, pomagajmy, dzielmy się uśmiechem i jeśli to tylko możliwe zostańmy w domu.
Wiele serdeczności i zdrowia dla wszystkich Państwa.
dyrektor Halina Szlaga
Szkoła w systemie kształcenia na odległość - informacje.
Organizacja nauczania na odległość.
Szanowni Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele
zgodnie z Rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej:
a) Rozporządzenia MEN z dnia 11 marca 2020 w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
b) Rozporządzenia MEN z dnia 20 marca 2020 zmieniającego rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
przekazuję informację dotyczącą sposobu organizacji funkcjonowania szkoły w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania placówek oświatowych wynikających z epidemii COVID-19 od 25 marca 2020 r do 10 kwietnia 2020r.
Organizacji nauczania na odległość tzw. e-learningu Szkoły Podstawowej im. Księdza Jana Twardowskiego w Barłominie
1. Ustalone formy kontaktu z dyrektorem szkoły:
a) kontakt za pomocą e-dziennik Librus,
b) kontakt e-mail na adres: spbarlomino@op.pl
c) kontakt telefoniczny: tel. 586782095 tel. kom. 509409394
2. Od 25 marca 2020 r nauczyciele za pomocą zdalnych narzędzi , e-learningu będą realizowali podstawę programową ( w tym e-dziennik, komunikator Microsoft Team w klasach IV – VI, e-mail – grupy przedszkolne), zgodnie z przydzielonym wymiarem godzin
3. Zalecono aby zdalne nauczanie miało charakter synchroniczny (zajęcia online w czasie rzeczywistym za pomocą narzędzi umożliwiających połączenie się z uczniami klas IV - VI) z zastosowaniem następujących platform i aplikacji edukacyjnych:
b) www.gov.pl/zdalnelekcje
c) Microsoft Team
d) Khan Academy
e) innych niż wymienionych w punktach lit.a-d wskazanych przez nauczyciela
f) oraz materiałów prezentowanych w programach publicznej telewizji i radiofonii
4. W celu zróżnicowania form pracy nauczyciele zostali zobowiązani do pracy z uczniami w sposób asynchroniczny (nauczyciel udostępnia materiały, a uczniowie wykonują zadania w czasie odroczonym klasy I – III ).Udostępnianie materiałów realizowane będzie za pośrednictwem e-dziennika lub poczty elektronicznej a w sytuacji braku dostępu do Internetu z wykorzystaniem telefonów komórkowych ucznia lub rodziców.
5. Wychowawcy grup przedszkolnych przesyłać będą informacje Rodzicom za pośrednictwem poczty e-mail.
6. Za pośrednictwem e-dziennika zostanie przekazany Państwu harmonogram konsultacji z nauczycielami.
7. Nauczyciele zostali zobowiązani do dostosowania programu nauczania do narzędzi, które zamierzają stosować w zdalnym nauczaniu, ze szczególnym uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów.
8. Wychowawcy ustalili z Państwem możliwości nauczania zdalnego.
9. Na bieżąco będą reagować na bieżące potrzeby i problemy związane z kształceniem zdalnym, które będą się pojawiały.
10. Ze względu na to, że w szkole nie zatrudnia się psychologa i pedagoga wsparcia psychologiczno-pedagogicznego udziela psycholog/pedagog przy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Wejherowie.
11. Dyrektor szkoły na bieżąco śledzi komunikaty na temat COVID-19 nadawane przez Główny Inspektorat Sanitarny i stosuje się do jego zaleceń.
12. Dyrektor szkoły-placówki pozostaje w stałym kontakcie z przedstawicielem lokalnej stacji epidemiologiczno-sanitarnej w celu bieżącego monitorowania sytuacji związanej z szerzeniem się epidemii COVID-19.
13. Dyrektor szkoły utrzymuje stały kontakt z przedstawicielami organu prowadzącego w celu bieżącego monitorowania sytuacji związanej z wdrożeniem zdalnego nauczania.
14. Dyrektor szkoły utrzymuje kontakt z przedstawicielami organu sprawującego nadzór pedagogiczny, zwłaszcza w zakresie monitorowania przyjętych sposobów kształcenia na odległość oraz stopnia obciążenia uczniów realizacją zleconych zadań.
15. Szkoła w ramach nauczania zdalnego organizuje dla uczniów i ich rodziców konsultacje z nauczycielami, logopedą - harmonogram
16. Konsultacje będą się odbywać on - line w czasie rzeczywistym lub w czasie odroczonym: na zasadzie kontaktu mailowego lub poprzez np. komunikatory społecznościowe – wskazane przez nauczycieli w harmonogramie
17. Harmonogram konsultacji zostaje udostępniony uczniom i rodzicom poprzez e-dziennik Librus.
18. Wdrożone zostały procedury wprowadzania modyfikacji programów wychowania przedszkolnego i szkolnego zestawu programów nauczania.
19. Nauczyciele mają obowiązek monitorowania postępów w nauce zdalnej uczniów
20. Nauczyciele mają obowiązek informowania uczniów i ich rodziców/opiekunów prawnych o osiąganych postępach i ocenach w trakcie nauczania z wykorzystaniem informacji zwrotnej Oceniania Kształtującego.
21. W trakcie realizacji nauczania zdalnego obowiązują przepisy dotyczące oceniania określone w Statucie Szkoły.
22. W szkole organizuje się zdalne nauczanie dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz dla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.
23. Na czas wprowadzenia zdalnego nauczania wprowadzone zostały szczegółowe warunki korzystania z narzędzi informatycznych i zasobów w Internecie.
24. Do przestrzegania tych zasad zobowiązani zostali wszyscy pracownicy szkoły.
25. Dyrektor szkoły ustala organizację pracy w taki sposób, aby maksymalnie ograniczyć niebezpieczeństwo zakażenia się wirusem (praca zdalna, praca w cyklu okresowym, zastosowanie systemu dyżurów).
26. Wszelkie informacje dotyczące postępowania w sytuacji podejrzenia zakażenia koronawirusem można uzyskać na infolinii Narodowego Funduszu Zdrowia
800 190 590
27. Adresy stron z których czerpiemy informację:
https://spbarlomino.edupage.org/
28. W dniach 25.03.2020 – 27.03.2020 we wszystkich klasach będzie prowadzone nauczanie zdalne asychroniczne z modyfikacją tygodniowego rozkładu zajęć uwzględniającego zasady bezpiecznego korzystania z Internetu.
29. W kolejnych dniach wychowawcy przeprowadzą szkolenie uczniów w zakresie korzystania z komunikatora Microsoft Team tak, aby od przyszłego tygodnia w klasach IV – VI rozpocząć nauczanie zdalne on-line - synchroniczne.
30. Ilość przekazywanego materiału będzie dostosowana do możliwości psychofizycznych uczniów z uwzględnieniem nauki przez działanie oraz samodzielnej pracy ucznia. Mogą pojawić się dodatkowe zadania dla chętnych uczniów.
31. Sytuacja, w jakiej się wszyscy znaleźliśmy jest ekstremalna i stresująca dla wszystkich. Zdaję sobie sprawę, że nie wszystko się uda, nie wszystko będzie działało dobrze od samego początku. Wszyscy w tej chwili potrzebujemy spokoju, dlatego bądźmy względem siebie wyrozumiali. Dajmy sobie czas na przemyślenie i ewentualną modyfikację. Pamiętajmy, że bezpieczeństwo i zdrowie wszystkich, a w szczególności naszych dzieci jest najważniejsze.
32. W razie pytań i wątpliwości proszę o kontaktować się z nauczycielami, wychowawcami oraz dyrekcją zgodnie z harmonogramem konsultacji.
33.Podsumowując klasy I - III pracują w systemie zdalnym asynchronicznym, klasy IV - VI naprzemiennie w systemie zdalnym synchronicznym i asynchronicznym.
34. Sekretariat w szkole pełni dyżury od 8.00 – 14.00.
Z wyrazami szacunku dyr Halina Szlaga
Archiwum Aktualności
- Czerwiec 2025
- Maj 2025
- Kwiecień 2025
- Marzec 2025
- Styczeń 2025
- Grudzień 2024
- Październik 2024
- Wrzesień 2024
- Sierpień 2024
- Lipiec 2024
- Czerwiec 2024
- Maj 2024
- Kwiecień 2024
- Luty 2024
- Styczeń 2024
- Grudzień 2023
- Listopad 2023
- Październik 2023
- Wrzesień 2023
- Czerwiec 2023
- Marzec 2023
- Luty 2023
- Styczeń 2023
- Grudzień 2022
- Wszystkie